Forum Studienaktie 2011
Es geht um die Frage: Was bedeutet es, Bildung als unternehmerisches Konzept zu verstehen?
Bildung als etwas Unternehmerisches zu sehen, setzt ein Umdenken voraus und wirft sogleich viele weitere Fragen auf. Wie kann man sich eine „unternehmerische“ Führung von Bildungsprojekten vorstellen? Ist mit einer unternehmerischen Herangehensweise an Bildung auch zwangsläufig eine Ökonomisierung von Bildung verbunden? Welche Geschäftsmodelle für Bildung können aus einem unternehmerischen Bildungsverständnis heraus entstehen? Was ändert sich, wenn der Staat Bildung als unternehmerisches Projekt zu verstehen beginnt?
Diesen Fragen geht das Forum Studienaktie 2011 auf der Ebene des Individuums, der Organisation und des Staates bzw. der Gesellschaft nach. Das Gespräch am Morgen lädt zu An– und Einsichten zum Leben, zu Bildung und zur gesellschaftlichen Verantwortung eines Unternehmers ein. Die nachfolgenden Workshops stellen fünf Organisationen ins Zentrum, die für Bildungsangelegenheiten unternehmerische Lösungen gefunden haben. Am Nachmittag findet eine Podiumsdiskussion zum Thema „Staat und Gesellschaft als unternehmerische Investoren für Bildung“ statt.
Wie jedes Jahr präsentieren am Nachmittag die Gewinnerinnen und Gewinner des Vision Challenge ihre Ideen und Projekte zum Thema „Bildung und Unternehmertum“ - und Sie können an der Weiterentwicklung dieser Ideen mitwirken, um in Zukunft noch mehr Bildung zu ermöglichen!
Daniel Meier
Autor
Daniel Meier verfasst informative Beiträge und Hintergrundartikel zu aktuellen Themen. Er legt besonderen Wert auf verständliche Erklärungen, sorgfältige Recherche und eine klare Einordnung der wichtigsten Informationen. Sein Ziel ist es, komplexe Themen für die Leserschaft kompakt und nachvollziehbar aufzubereiten.
Sabine Keller
Redaktorin
Sabine Keller betreut die redaktionelle Qualität der veröffentlichten Inhalte. Sie überprüft Texte auf Verständlichkeit, Struktur und inhaltliche Konsistenz und achtet darauf, dass die Beiträge den redaktionellen Standards des Portals entsprechen.